vendredi 20 décembre 2013

Vendredi 20 décembre :


Pour la deuxième fois de l'année, nous avons fabriqué des dessins animés en classe.

Nous avons utilisé plus de deux dessins cette fois-ci.

Voici nos réalisations :





                                                              Maïlye




                                                           
                                                               Loïc





                                                            Marvin






                                                          Mickaël




Je vous souhaite un Joyeux Noël et une bonne année à tous.

Maïlye



Joyeux noël à tous  et passez une bonne année!!!!!!!!!!!!!! J’espère que vous aurez les cadeaux que vous voulez.

Loïc Angeon




Merry Christmas and happy new year (Joyeux Noël et bonne année à tous). Gâtez les enfants et les parents de cadeaux. N’achetez pas des cadeaux chers car c’est l’Intention qui compte. Passez un joyeux Noël et une bonne année  à TOUS.

Mickaël Leproust




Salut à tous
Joyeux Noël !!!  Achetez les cadeaux que vos enfants vous demandent mais les enfants ne ralez pas. L’INTENTION COMPTE ET EN PLUS IL Y EN A QUI NE PEUVENT PAS SE FAIRE DES PLAISIRS  COMME VOUS.
BONNE ANNEE A TOUS !!!

MARVIN

Sortie aux Archives départementales de Mende





Jeudi 12 décembre : Nous sommes partis aux Archives départementales de la Lozère. 





Nous avons vu de vieux parchemins âgés de 1000 ans!!! Puis, on a fait une chasse au trésor dans les archives.




On devait trouver des étoiles et on a trouvé le plus petit, le plus large et le plus grand livre de la Lozère.







  J'ai adoré cette sortie!!!.


Marvin


Jeudi 5 décembre

Aujourd’hui, un poète qui habite à Montpellier vient dans notre classe. Un à un, nous sommes passés dans la salle  d’à côté avec Michaël Gluck, le poète. Il nous a posé des questions et nos réponses, il les a notées afin de nous faire un « un portrait-poème » pour chacun. Avant de partir, M Gluck nous a donné un conseil pour réciter nos poésies : il faut laisser tous les mots sonner, il faut les déguster comme des bonbons. On a tous bien aimé cette intervention.

Mickaël




Sur le chemin de l’école



Le Jeudi 26 novembre, nous sommes allés voir un film qui s’appelle « Sur le chemin de l’école. » C’est l’histoire de Jackson, Samuel, Carlitos et Zahira qui sont confrontés aux dangers de la nature et à la marche pour aller à l’école. Chaque enfant joue son propre rôle.



Kenya


C’est une fille et un garçon qui vivent au Kenya. Ils s’appellent Jackson  et Salomé.
Ils font 15 km tous les jours pour aller à l’école et  ils mettent deux heures. Mais il faut contourner les éléphants. Alors ils doivent  monter sur une montagne et ils observent les éléphants de loin pour savoir où ils sont. Ainsi ils peuvent les contourner. Les éléphants sont dangereux et ils peuvent tuer les enfants. Jackson ne doit pas être en retard parce qu’il doit lever le drapeau du Kenya. A l’école ils n’ont pas grand-chose. Leur classe n’était pas très belle. Ils sont nombreux. Le sol est plein de sable. Le réalisateur demande à la fin quel métier Jackson veut  faire. Il veut faire pilote d’avion.
Grâce à ce film on se rend compte  qu’il ne faut pas être jaloux parce qu’il y en a qui n’ont rien.   
Maïlye



Zahira au Maroc

Au début Zahira fait la prière. Après elle va parler à sa grand mère et elle part rejoindre ses copines car elle part à l'école. Elle emmène une poule. En chemin, elle demande de l'aide car elle doit faire 22km à travers les montagne en 4h. Une fois arrivée en ville, elle échange sa poule contre des gâteaux. Plus tard, elle voudrait faire médecin. J'ai aimé ce film car ça fait réfléchir à ceux qui parcourent des km pour aller à l'école alors qu'elle est proche de chez eux.

Marvin








Carlos en Patagonie



C’est l’histoire d’un enfant qui s’appelait Carlos. Il vivait en Patagonie. Il s’occupait des chèvres avec son père. Ils étaient quatre : le papa, la maman, la sœur de Carlos et Carlos. Un jour, quand ils vont à l’école, Carlos et sa sœur disent au revoir à leurs parents et ils partent sur un cheval. Carlos doit faire 18km en 1h30 à cheval. Ils s’arrêtent pour prier sur un autel. Au bout d’un moment, la sœur de Carlos lui demande de passer à l’avant pour guider le cheval. Puis Carlos attend ses amis en haut d’une montagne. Carlos arrive avec ses amis à l’école. Il y a des enfants qui habitent à côté de l’école et d’autres qui habitent loin comme Carlos. A l’école tous les enfants sont habillés en blanc. Carlos préfère aller à l’école au lieu de rester chez lui à s’occuper des moutons. Heureusement que Carlos a un cheval car devoir faire 18km tous les jours à pied ce serait fatiguant. Je trouve Carlos courageux mais le plus courageux pour moi, c’est le cheval car il doit faire 18km avec deux enfants sur le dos. A la fin du film, le réalisateur demande à Carlos le métier qu’il veut faire quand il sera grand. Il veut faire berger comme son père. J’ai bien aimé cette histoire.        

        
Mickaël                                                                                                                                                                                                                                                                         








Samuel en Inde


C’est l’histoire de Samuel qui est handicapé dans un fauteuil roulant qui est fait avec une chaise de jardin posée sur un petit chariot un peu rouillé. Tous les matins, il va l’école avec ses frères Emmanuel et Gabriel pendant 4 km pendant 1h15. Le début de l’histoire commence avec Samuel en train de regarder la mer. Puis sa mère le ramène à sa maison pour le masser car pendant pratiquement toute  la journée il ne peut pas bouger. Le lendemain, ils se préparent pour aller à l’école. Ils disent au revoir à leur mère et ils partent. Pendant le trajet, Gabriel veut prendre un raccourci par la petite rivière mais dans la rivière il y a plein de boue et ils se sont un peu embourbés. Finalement, ils ont réussi à en sortir. Ils sont maintenant sur la terre ferme, alors ils avancent  et des gens leurs demandent s’ils veulent qu’ils portent le fauteuil car il y a leur camion qui gêne le passage  et ils disent oui. Ainsi ils arrivent dans le village mais un des pneus se détache et la chambre à air s’enlève. Pas loin, ils voient un réparateur de vélo qui leur répare le pneu et ils continuent. Puis ils arrivent à l’école et tous les enfants de l’école viennent le voir et ils aident Samuel à monter la marche avec son fauteuil. J’ai bien aimé cette histoire. Cette histoire raconte qu’il y a des gens qui se fatiguent pour aller à l’école alors que d’autre habitent juste à côté de l’école mais pour autant ils ne veulent pas y aller. C’est regrettable.
                                                                      Loïc Angeon                  











vendredi 6 décembre 2013

Jeudi 14novembre

 Aujourd’hui nous sommes allés voir un film : Princes et Princesses. Nous étions cinq plus le maître car Nouhar (un collégien) est venu avec nous. Le cinéma était à Marvejols. Le film a duré 1H10. Il y avait six histoires. Chaque élève a écrit une histoire.

La première histoire écrite s’appelle :

 La princesse des diamants :

 Il était une fois un prince et un noble qui cherchaient des diamants. Le prince a trouvé une fourmilière et le noble prend un briquet pour brûler les fourmis juste pour rigoler. Mais le prince n’a pas voulu rigoler avec ça. Alors il jette le briquet .Le prince voit un diamant scintiller. Le noble, préoccupé à chercher son briquet se retourne voit que le prince a trouvé un diamant. Le noble dit : «Non ! C’est moi qui la trouvé ! » Et le noble touche le diamant. Un trône sort du sol et la princesse dit : «Mon prince, tu es venu me délivrer. » Et elle lui dit que son collier est constitué de 110 diamants et le 111ème, il faudra le mettre dans la gueule du dragon. Si le noble échoue il va se transformer en fourmi. Le noble a échoué à l’épreuve et le prince y arrive grâce aux fourmis. La princesse est délivrée et elle peut bouger.




 La seconde histoire s’appelle :

 La sorcière 

 Ce sont des villageois qui veulent rentrer dans le château de la sorcière. Ils ont essayé d'enfoncer la porte avec un bélier en bois, mais il a cassé. Au deuxième essai, ils ont pris un bélier en métal. Il y avait dans le château une bouche ouverte. Quand ils ont essayé d'ouvrir la porte, la bouche s'est fermée. Alors ils ont tiré et la bouche s'est ouverte. Mais la porte est restée fermée. Au troisième essai le prince envoie 3 canons. Un dragon sort du château, les mange puis les recrache. Pour le 4ème tentative, c'était des arcs en feu. Il y avait des groupes de quatre pour tirer des flèches. Ils ont tiré par groupe de quatre et ça a commencé à prendre feu. Pour le 5éme essai, c'était une tour mobile. Ils étaient tous sur le grand plateau. Le château a commencé à voler. Encore loupé !!! C'est au tour d'un paysan. Toc toc ! Le paysan a toqué à la porte puis la sorcière lui a ouvert. «Bonjour, dit le prince, je peux entrer ?» La sorcière ouvre la porte et il rentre. Les villageois sont restés la bouche ouverte. La sorcière lui fait visiter le château. Et après ils sont dans un bateau en dragon. Ils entendent le bruit qu'il y a dehors. Le prince dit: «Voulez- vous prendre la main de la princesse?» Mais le prince refuse et demande la main de la sorcière. 







 La troisième histoire s’appelle : 

 La reine cruelle et le montreur de fabulo chanteur. 

 C’est l’histoire d’une reine cruelle qui à chaque fois qu’un prince tombe amoureux d’elle, elle lui laisse jusqu'au coucher du soleil pour le chercher et si elle le trouve, elle le désintègre. Le deuxième personnage principal de l’histoire est le montreur de fabulo chanteur. La reine arrive. La reine lui vole son fabulo et elle lui lance le défi. Puis la reine retourne chez elle et va dans sa salle secrète où il un méga-radar qui repère tous les gens partout dans le monde. Il y avait trois princes, plus le montreur de fabulo. Elle cherche le prince qui était caché dans un sous-marin, lui-même caché dans une baleine et elle appuie sur le bouton pour le désintégrer. Le deuxième prince a la même idée sauf qu’il est plus malin car il se cache dans le fauteuil de l’avion lui-même dans un nuage mais comme la reine a un logiciel de transparence, elle peut tout transpercer. Alors elle a vu le deuxième et elle l’a désintégré. Puis le troisième prince n’est pas malin. Il s’est mis dans une foule mais encore avec le logiciel de transparence elle l’a désintégré. Puis le dernier est le montreur de fabulo. La reine le cherche sur toute la Terre mais elle ne le trouve pas alors elle a perdu le défi. Ainsi elle est désespérée car elle devra épouser le montreur de fabulo. Mais le fabulo qu’elle avait kidnappé se redresse et la reine se dit qu’elle devient folle. Le fabulo enlève son masque et sous ce masque se cache le montreur de fabulo. Ce dernier dit : « Puisque je savais que le méga-radar ne surveillait pas votre chambre, j’ai mis mon déguisement de fabulo car depuis le début c’est moi qui chante. » Puis la reine lui demande de chanter sa mélodie, alors le prince se marie avec la reine et ce dernier devient roi. 








 La dernière histoire s’appelle : 

 Prince et princesse :

 Il était une fois un prince et une princesse qui n’étaient pas encore mariés. Le prince demanda à la princesse un baiser mais le prince se transforma en crapaud, en papillon puis en rhinocéros, après en chien, en éléphant et puis en cochon et enfin en princesse. A cause du prince, la princesse se transforma en même temps que ce dernier : en limace, puis en mante religieuse, puis en puce, puis en girafe, puis en baleine, et après en vache, et pour finir en prince. Le prince reste en princesse et la princesse reste en prince jusqu'à la fin des temps. J’ai bien aimé cette histoire car c’était drôle et il y avait beaucoup d’amour. J’ai bien aimé ce film car c’était rigolo et c’était un peu triste mais le film m’a plu.


 Mickaël